Olavarría, J., R. Molina Rev. Polis 31/2012

Se les hace difi?cil a las adolescentes, que desarrollan su identidad y viven su sexualidad, prevenir y conocer los riesgos a los que esta?n expuestas por su menor conciencia de sus vulnerabilidades y recursos para gestionar tales riesgos. Especialmente se constata estas condiciones en las jo?venes que viven en condiciones de indigencia y pobreza, en zonas rurales y no asisten a un establecimiento escolar. Tienden a reproducir los o?rdenes de ge?nero y clase en ellas mismas, asi? como a incentivarlas en las pra?cticas e instancias sociales de las que forman parte –sin tener necesariamente conciencia de ellos- y a obstaculizar una actori?a social que demande sus derechos para