En UMCE Segundo Congreso Hispanoamericano de Coeducación y Cultura de la Paz. 2004

Este escrito busca visibilizar el orden que se estableció en la educación formal en Chile a partir de la legislación de fines de la dictadura y los efectos que tiene en su calidad, en el cómo y qué se enseña y en el papel que desempeñan los establecimientos educacionales y sus sostenedores. Profundiza sobre género, educación sexual, transversalidad y subsidiaridad.